人工智能圈子一直鬧得很紅火，有很大一部分原因是來(lái)來(lái)去去的科技大牛們，他們今天奮斗在這片土地，明天又去開(kāi)創(chuàng)新的領(lǐng)域，以至于很多人都覺(jué)得AI這個(gè)圈子好像就這么幾個(gè)人。

雖然不至于就幾個(gè)人，但是新興技術(shù)領(lǐng)域，能搶占到核心技術(shù)人才確實(shí)是一件很重要的事情。人工智能產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張迅速，在技術(shù)大佬頻繁的跳槽、科技巨頭之間的挖角爭(zhēng)奪戰(zhàn)之間透露的其實(shí)很是新技術(shù)產(chǎn)業(yè)巨大的人才缺口。

PingWest品玩就和Google X之父、在線教育平臺(tái)優(yōu)達(dá)學(xué)城Udacity創(chuàng)始人Sebastian Thrun一起聊了聊如何在這個(gè)缺口當(dāng)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

Udacity創(chuàng)始人Sebastian Thrun

“每個(gè)人都值得擁有一個(gè)機(jī)會(huì)”

Udacity是Sebastian在硅谷創(chuàng)立的在線教育平臺(tái)，在線教育我們或多或少都接觸過(guò)，小時(shí)候它是電視上的空中課堂，長(zhǎng)大后是網(wǎng)上的名校公開(kāi)課，Udacity涉及的領(lǐng)域更新一些。它提供的是科技領(lǐng)域最新最熱的課程學(xué)習(xí)，比如機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、自動(dòng)駕駛。這些近兩年才出現(xiàn)的新技術(shù)，你可能在大學(xué)的課程表里還找不到相關(guān)的內(nèi)容，但是Udacity的課表里滿滿都是。

關(guān)于為什么要?jiǎng)?chuàng)建這樣一個(gè)開(kāi)放教育平臺(tái)，Sebastian說(shuō)得最多的是“機(jī)會(huì)”。

想要讓世界變得更好的方式有很多，科技是一條路。他在2011年加入了Google，“Google是一家從頭到腳都很有魅力的公司，它很有雄心，所以你在Google做的不是尋常的工作，而是開(kāi)拓性的工作。你看Google雖然有自動(dòng)駕駛，但是它并不是一家自動(dòng)駕駛公司，它也不是一家簡(jiǎn)單的搜索公司，Google在這個(gè)行業(yè)中要做的是“登月”項(xiàng)目，要做游戲規(guī)則的改變者，盡管有些項(xiàng)目只有10%的可能會(huì)成功，但如果Google認(rèn)為它是重要的，就是堅(jiān)持去做，所以Google不是一家搜索公司，而是一家科技公司，而且是這個(gè)世界上最好的科技公司。”

Sebastian在加入Google后成為了Google X實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人。Google X是Google‘登月’計(jì)劃的一部分，它開(kāi)始了一系列在技術(shù)上大膽的嘗試，包括Google Glass、無(wú)人車(chē)、高空WiFi熱氣球（project loon）。Google在這里做了對(duì)未來(lái)無(wú)數(shù)的嘗試，而Sebastian為什么開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)未來(lái)機(jī)會(huì)的窗口，但是又離開(kāi)了？

Sebastian在2012年創(chuàng)辦了Udacity，然后在2014年離開(kāi)Google，關(guān)于離開(kāi)的原因，他說(shuō)是因?yàn)閁dacity來(lái)了：“我可以繼續(xù)留在Google做無(wú)人車(chē)，或者我可以去教成千上萬(wàn)的人做他們自己的無(wú)人車(chē)。我認(rèn)為教育是推動(dòng)技術(shù)發(fā)展最好的途徑，因?yàn)槭谌艘贼~(yú)不如授人以漁。”

“我在Google工作的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的教材，有時(shí)候和行業(yè)的需要并不匹配。比如Udacity和谷歌合作了很多課程，比如Android的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，這是一些有史以來(lái)發(fā)展最快的計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，但我不知道有哪個(gè)學(xué)校有開(kāi)設(shè)針對(duì)Android的課程。即便他們教授計(jì)算機(jī)科學(xué)，但是他們也不教針對(duì)Android的計(jì)算機(jī)科學(xué)，而是傳統(tǒng)古老的計(jì)算機(jī)知識(shí)。傳統(tǒng)的大學(xué)想要跟上技術(shù)快速發(fā)展的步伐很難，而這就是Udacity存在的意義?！?/p>

“如果你不夠那么幸運(yùn)能進(jìn)入清華、北大、斯坦福、MIT，你仍然需要一個(gè)機(jī)會(huì)。能進(jìn)入到頂尖學(xué)校的人非常少，斯坦福大概有一萬(wàn)兩千名學(xué)生，但這不代表其他人不能有一個(gè)機(jī)會(huì)。斯坦福的學(xué)生確實(shí)是非常厲害的，但是在這個(gè)世界上還有更多、更厲害的學(xué)生，他們沒(méi)有斯坦福的光環(huán)?，F(xiàn)在進(jìn)入頂尖名校的人很少，如果你有幸進(jìn)入的話很好，但是世界上大多數(shù)的有天賦的學(xué)生沒(méi)有這樣的優(yōu)勢(shì)。所以我們關(guān)心這部分人，我們關(guān)心每一個(gè)人?！?/p>

說(shuō)這話的Sebastian自己也是從斯坦福大學(xué)的教授，他認(rèn)為雖然名校是少數(shù)人的權(quán)利，可知識(shí)是所有人的權(quán)利。

“我一直都很關(guān)注人類(lèi)，所以我學(xué)習(xí)哲學(xué)，生物醫(yī)藥、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。后來(lái)哲學(xué)漸漸沒(méi)有辦法滿足我的需要，在哲學(xué)上你可以提出很多主張，但是沒(méi)有辦法切實(shí)實(shí)踐，但是人工智能領(lǐng)域不一樣，你可以真實(shí)的建造一個(gè)可以被理解的東西，這種力量很強(qiáng)大?！?/p>

Sebastian在年輕的時(shí)候看了IBM的“深藍(lán)”打敗了國(guó)際象棋世界冠軍，在1997年的世界，這是一件了不起的事。他在那個(gè)時(shí)候就很受震撼，他覺(jué)得這展示了科技的力量，這種力量可以改變很多事，比如發(fā)生在一個(gè)朋友身上的悲劇。

Sebastian說(shuō)對(duì)他影響最大的一件事發(fā)生在他18歲的時(shí)候，好友因?yàn)樵陂_(kāi)車(chē)時(shí)做了錯(cuò)誤的決定喪失了生命。這大概也是為什么無(wú)人車(chē)對(duì)于他來(lái)說(shuō)那么重要。

“我一直想要幫助人們，找到讓這個(gè)世界變得更好地方式。我在很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一個(gè)神奇的地方叫做硅谷，雖然那時(shí)候在電視紀(jì)錄片里看到硅谷的時(shí)候它還沒(méi)有完全成型，但是可以看到計(jì)算機(jī)的能力正在如何變得越來(lái)越強(qiáng)大?！?/p>

“Udacity是未來(lái)的大學(xué)，更是一個(gè)人才市場(chǎng)”

Sebastian在形容Udacity的時(shí)候這樣說(shuō)：“如果你問(wèn)我未來(lái)的大學(xué)是什么樣的，我會(huì)說(shuō)它必須是全球化的、是面向各個(gè)年齡階層的、是緊跟行業(yè)需要的、是能把學(xué)生送到工作崗位的，而這些都是Udacity正在做的事情?！?/p>

Udacity在像是一所未來(lái)大學(xué)的同時(shí)，也更像一個(gè)人才市場(chǎng)。

坐擁硅谷聚集的大量前沿技術(shù)和高端人才，Udacity并不是第一個(gè)想到做教育的，Udacity被稱(chēng)為“硅谷大學(xué)”三巨頭之一，其他兩家分別是Coursera和edX。

雖然都被稱(chēng)為是硅谷的教育基地，但是后兩家更偏重于面向?qū)W生的大學(xué)基礎(chǔ)教育，Udacity則更側(cè)重實(shí)用性，以及學(xué)員和行業(yè)的對(duì)接，Udacity希望能把最優(yōu)質(zhì)的資源開(kāi)放給所有人的同時(shí)，還能幫他們找到工作。

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